Вашему ребенку 1-3 года

1-2 года: ему нравятся пазлы и фигурки


Развивайте свой адрес и логический смысл ... новые задачи, которые ваш малыш бросает между 1 и 2 годами. Как его заполнить? Давая ему головоломки и другие формы коробки.

Нет способа помешать вашему маленькому игроку! Это задачи, которые требуют точности и терпения. Серьезно, он пытается вставить такой кусочек головоломки в дыру или удержать три кубика в равновесии. Это не мешает, через две минуты, выпустить пар, выбрасывая их или ударяя их друг о друга!

Пазлы и фигурные коробки: чему он учится с помощью своего тела

  • Основной актив этих игр: работать вручную и координацией движений. Чтобы поднять башню из кубиков, обе руки сменяются, помогают друг другу, учатся работать вместе. Один доминантный, чаще всего запрашиваемый, чем другой? В норме латерализация установлена.
  • Мы здесь в реестре мелкая моторикапотому что для переноса содержимого одного контейнера в другой требуются очень конкретные действия или для вставки форм на нужную опору.
  • Благодаря этим "тренировкам", мизинцы расслабляются. Скоро они смогут держать карандаш ! Ваш ребенок также учится приспосабливать свои жесты в соответствии с объектом: мы не манипулируем кубом и кусочком головоломки одинаково.

Что он узнает своей головой

  • Полностью пустой, наизнанку, вверх ногами. Это все основные понятия, которые ваш малыш усваивает, строя, перенося и т. Д.
  • В то же время он усовершенствовал свои знания физических законов. Невозможно поместить куб на шар. С другой стороны, куб на другом кубе работает! Он также не лишает себя манипулирования абстрактными понятиями, не осознавая этого. Объект может быть как желтым, квадратным и шероховатым. Пока другой, кто желтый, будет круглым и гладким.
  • И, наконец, он становится чемпионом классификации и категорий : кубики с кубиками, кусочки формы коробки с кусочками коробки!

Изабель Гравийон с Энн Бэкус, психологом.

Экстрасенсорная сторона, что принесли ему эти игры

  • Сделать и отменить это всегда работать ... Эти игры требуют адресаи ваш ребенок испытывает эту максиму. Его красивая башня рухнула? Неважно, он делает это снова.
  • Он учится терпению, настойчивости и, прежде всего, гордости, когда ему удается принять вызов что он исправил. Это делает его предприимчивым и подталкивает его видеть еще выше: после трех кубов его башня сделает четыре!